いつも上手く出来る時ばかりでなく、思った通りにロボットが動かない時、失敗したとき、どうすればよいのかを考え、工夫する、そういう時間を大切にしているところがとても良いです。
2018年2月13日
小学4年生 男の子
ロボット製作を通じて科学を学ぶ教室-クレファスひたちなか校
2018 (C) Crefus Hitachinaka
2018年2月13日
いつも上手く出来る時ばかりでなく、思った通りにロボットが動かない時、失敗したとき、どうすればよいのかを考え、工夫する、そういう時間を大切にしているところがとても良いです。
